Rééquilibrage Sensoriel et Moteur®

Une méthode douce et progressive à destination des parents pour aider les enfants en difficulté

Qu'est-ce que le Rééquilibrage Sensoriel et Moteur® ?

La méthode RSM® a été mise en place par Marie-Claude Maisonneuve. Elle est le fruit de ses expériences personnelles, professionnelles (en tant qu’infirmière DE et qu’enseignante de la Méthode Alexander) et de ses formations auprès de l'INPP de Chester (GB) et de Handle Institute de Seattle (USA).

Cette méthode favorise la maturation du système nerveux en agissant sur l’intégration de réflexes primitifs rémanents ainsi que sur les aspects sensoriel et émotionnel chez l'enfant en difficulté.

Les réflexes primitifs

Ils apparaissent dès la vie intra-utérine. Ils permettent la survie et la construction des bases fondamentales du développement neuro-moteur. Les réflexes de Succion, d'Agrippement, Asymétrique du Cou en sont quelques exemples. Tous ces réflexes ont une boucle d'évolution naturelle : ils émergent, se développent et s'intègrent. Ils s'enchaînent puis laissent la place aux réflexes posturaux permettant ainsi un développement harmonieux.

Le dysfonctionnement

Si le processus d'enchainement des réflexes est perturbé, le corps va devoir compenser. Cela pourra interférer de manière plus ou moins forte sur le fonctionnement des systèmes moteur, oculomoteur, vestibulaire (indispensable à l'équilibre corporel), auditif, tactile, et autres… Une forte rémanence peut bloquer l'enfant dans ses apprentissages, la gestion de son corps et peut conduire à de la frustration, de l'agitation, une perte de confiance en soi.

La reconstruction

Des stimulations spécifiques peuvent permettre à des réflexes rémanents de parcourir de nouveau leur boucle normale d'évolution et ainsi de s'intégrer correctement. L'enfant est libéré de la nécessité permanente de fournir des efforts pour compenser l’immaturité de son système nerveux. Il retrouve ainsi la maîtrise de son corps et de ses moyens pour assimiler de nouveaux apprentissages et exprimer pleinement son potentiel.

Avec la méthode de Rééquilibrage Sensoriel et Moteur®, les parents sont des acteurs privilégiés des progrès de leur enfant. 

 

RSM® - Une méthode pour soulager les enfants sur les plans cognitif, corporel et émotionnel

Difficultés dans les apprentissages

  • Lecture
  • Graphisme / Ecriture
  • Calculs / Séquençage
  • Repérage dans le temps
  • Repérage dans l'espace

Troubles du développement

  • Equilibre corporel / Posture
  • Motricité globale
  • Motricité fine
  • Dextérité / Maladresse
  • Coordination oculomotrice

Difficultés émotionnelles et relationnelles

  • Hypersensibilité sensorielle
  • Hypersensibilité émotionnelle
  • Trouble de l'attention et de la concentration
  • Agitation / Hyperactivité
  • Difficultés de communication
 

Exemples d'obstacles rencontrés chez des enfants ayant des réflexes primitifs rémanents

  • évite les activités physiques
  • a des difficultés à attraper un ballon
  • tient mal son crayon/ doigts crispés
  • s'affale sur sa table de travail
  • enroule ses jambes autour des pieds de la chaise
  • hypersensible à la lumière, aux sons ou au toucher
  • se cogne et trébuche facilement
  • est gêné pour les étiquettes des vêtements
  • n'aime pas et a des difficultés à lire ou écrire
  • gère mal son espace
  • est facilement désorienté
  • a peu de conscience corporelle
  • a des difficultés pour apprendre ou faire du vélo
  • a du mal à boutonner, faire ses lacets
  • n'aime pas nager sur le dos
  • déteste les imprévus ou les changements dans les habitudes
 

Quand consulter ?

  • Si les difficultés de votre enfant persistent malgré les rééducations mises en place,
  • Si votre enfant doit déployer de gros efforts pour compenser ses difficultés sans pour autant parvenir à un résultat satisfaisant
  • Si votre enfant parvient à ses objectifs, pourtant raisonnables, au prix d'une grosse fatigue,

Ses troubles peuvent être causés par un système nerveux encore immature.

Cet état n'est pas une fatalité : la plasticité du cerveau permet de reprendre les étapes de développement de la prime enfance afin de retrouver une harmonie entre le corps, les émotions et les apprentissages.

Il existe un petit questionnaire pour savoir si la présence de réflexes primitifs peut être suspectée chez votre enfant. Vous pouvez en faire la demande par mail. La rencontre et le bilan restent néanmoins la seule manière de déceler et d'évaluer réellement ces réflexes rémanents.

 

Quelles sont les étapes du programme ?

Un entretien initial pour reprendre ensemble l'histoire de l'enfant et faire le point sur les difficultés auxquelles il est confronté.

Un bilan complet permettant d'évaluer la motricité fine et globale, la coordination, l'équilibre, la présence ou non des réflexes primitifs et des réflexes posturaux, la perception visuelle et les mouvements oculaires, l'hypersensibilité.

Le programme consiste pour l'enfant à effectuer quotidiennement, avec un parent, 5 à 10 minutes de mouvements spécifiques enseignés lors de la séance. Les progrès sont évalués toutes les 6 semaines lors d'une séance de suivi. Les mouvements spécifiques évoluent alors en fonction des besoins et du rythme de l'enfant. Le programme se déroule sur environ 18 mois, la clé étant la régularité et la répétition dans le temps.

Le Rééquilibrage Sensoriel et Moteur® accompagne parents et enfant vers l'épanouissement global de l'enfant.

 

Qui suis-je ?

 

Ingénieur de formation et maman de trois enfants, j'ai travaillé pendant plus de 10 ans en entreprise avant de me recentrer sur la vie de famille.

Il y a quelques années j’ai été confrontée, en tant que parent, à une situation paradoxale : avoir un enfant malin et intelligent, ayant une volonté énorme de progresser comme ses camarades mais qui pourtant restait bloqué, de manière incompréhensible, dans ses apprentissages.

Après de longs mois d'interrogations, de rééducations et de frustrations face à cette situation qui n'évoluait pas dans le bon sens en dépit des efforts de toute la famille, mes recherches et mes lectures m'ont conduit vers un centre de référence proposant une méthode d'intégration des réflexes primitifs : l'INPP (Institute of Neuro-Physiological Psychology à Chester en Grande-Bretagne). Puis ma route a croisé celle de Marie-Claude Maisonneuve, cette belle et riche rencontre qui m’a permis de découvrir la méthode RSM®. L'horizon s’est éclairci, nous avons repris confiance et pris le chemin de la reconstruction vers l’épanouissement et les apprentissages.

Convaincue que cette approche complémentaire pourrait aider d'autres enfants et familles qui rencontrent des obstacles similaires, j'ai décidé de suivre la formation professionnelle sur la méthode de Rééquilibrage Sensoriel et Moteur® et de me lancer dans cette nouvelle aventure. Cette expérience familiale m'a fait découvrir un tout nouvel univers.

Par la suite, j'ai complété cette approche en me formant sur la méthode de thérapie auditive Johansen-IAS qui est basée sur la stimulation auditive via l'écoute de musique spécifique.

 

Me contacter

Merci de préciser votre nom et numéro de téléphone pour que je puisse vous rappeler


Audrey Fétiveau

06 58 31 81 67

audreyfetiveau@yahoo.com

33200 Bordeaux, Caudéran